En este espacio los contenidos se centran en la formación inicial de docentes de cada profesorado, reflexionando los cambios y propuestas institucionales metodología y didáctica de cada nivel. Los desafíos actuales en la preparación del profesorado en la provincia del San Juan. La inclusión y sus vicisitudes actuales en los diversos niveles educativos.

La supervisión escolar es un componente clave para la mejora continua de la calidad de la enseñanza. Presentaremos un enfoque de desarrollo para la supervisión y dirección, proporcionando estrategias para apoyar el crecimiento profesional de todos los actores educativos. complementando esta perspectiva con una visión sobre cómo la práctica efectiva, realiza adecuadas intervenciones para asegurar la Educación y el mejoramiento continuo de las actividades que se desarrollan en las instituciones educativas; atendiendo los aspectos pedagógicos, administrativos y comunitarios que inciden en la calidad de los procesos escolares.

La pedagogía y didáctica contemporáneas deben abordar la diversidad de estudiantes, ofrecer estrategias que permitan una innovadora propuesta pedagógica proporcionando estrategias y experiencias creativas e inspiradoras que contribuyan con una discusión enriquecedora sobre la enseñanza culturalmente relevantes .

En este eje, nos sumergimos en cómo las nuevas tecnologías, incluyendo la inteligencia artificial, están transformando los enfoques pedagógicos. Analizaremos las tendencias emergentes en la educación del siglo XXI, destacando la importancia de la innovación tecnológica en el aula, explorando los futuros espacios de aprendizaje y cómo la tecnología puede ser integrada para mejorar la experiencia educativa como así también la limitaciones y valores éticos.

En este eje, exploramos cómo la gestión y organización institucional pueden ser diseñadas para reflejar y responder a las demandas de una sociedad en constante cambio. nos muestra el nuevo significado del cambio educativo, destacando la importancia del liderazgo y la capacidad de adaptación en las instituciones educativas. Se amplia una dimensión más profunda al discutir cómo fortalecer el corazón de la educación, enfatizando la importancia de la colaboración y el aprendizaje conjunto entre líderes y educadores.